每年的中、高考過(guò)后，印有各種各樣培訓(xùn)班招生的小傳單便會(huì)鋪天蓋地張貼滿大街小巷，這些小傳單上的招生內(nèi)容可謂五花八門，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等文化培訓(xùn)班外，還有美術(shù)、作文、鋼琴、小提琴、二胡、舞蹈、跆拳道等等諸多形形色色的培訓(xùn)班。都聲稱自己擁有高級(jí)專業(yè)的師資隊(duì)伍；孩子經(jīng)過(guò)該培訓(xùn)班一個(gè)暑期的培訓(xùn)后，成績(jī)將會(huì)如何如何得以提高。
這些利用暑期所開(kāi)辦的培訓(xùn)班，真的能幫助孩子增長(zhǎng)知識(shí)和才能嗎？對(duì)此記者進(jìn)行了走訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還不少。
問(wèn)題一：隨意性。開(kāi)辦暑期培訓(xùn)班，就目前而言，還缺乏一定的規(guī)范管理。暑期，無(wú)論是教師，還是在校的大學(xué)生，只要他們想借開(kāi)辦暑期培訓(xùn)班撈一些外快，就會(huì)很隨意的打印一些有關(guān)招生信息的小宣傳單，然后到處張貼。一旦有學(xué)生報(bào)名，開(kāi)班者就會(huì)很隨意地找一間小房子，幾張破桌子，幾條小凳子。有些辦班者甚至連最基本的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)資料都沒(méi)有。有些辦班者剛剛步入大一，居然就斗膽辦起了高中生培訓(xùn)班。試想，如此隨意的培訓(xùn)班，能給孩子們帶來(lái)什么樣的知識(shí)培訓(xùn)？
問(wèn)題二：師者良莠不齊。就暑期培訓(xùn)班的師資本身素質(zhì)而言，就存在一些令人難以理解的問(wèn)題，不久前，本報(bào)熱線就接到一位李姓家長(zhǎng)的投訴，李先生告訴記者，不久前，他帶著女兒前往一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班了解情況，當(dāng)時(shí)接待他們的是一個(gè)20歲出頭的小伙子，他告訴李先生，自己在某某國(guó)家留過(guò)學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)水平絕對(duì)一流。當(dāng)李先生就收費(fèi)、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)班的相關(guān)資料提出質(zhì)疑時(shí)，孰料這位年輕的辦班者當(dāng)時(shí)態(tài)度一轉(zhuǎn)，很不禮貌地向李先生說(shuō)出這樣一番話：“你也沒(méi)必要再打聽(tīng)我的培訓(xùn)班情況了，你的女兒我一看就不行。”李先生告訴記者，他當(dāng)時(shí)聞聽(tīng)此言，氣憤無(wú)比。能說(shuō)出這樣話的人，怎能為人師表，教書育人？
暑期培訓(xùn)班師者良莠不齊的另一類表現(xiàn)為教學(xué)方法簡(jiǎn)單，缺乏深入淺出的教學(xué)理念。一些培訓(xùn)班的教師在教學(xué)過(guò)程中，由于缺乏科學(xué)的教育計(jì)劃，對(duì)所教授的課程往往是泛泛而談。
問(wèn)題三：培訓(xùn)班的教學(xué)質(zhì)量難以保證。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，隨著暑期的臨近，各種名目的中小學(xué)培訓(xùn)班也陸續(xù)拉開(kāi)帷幕。眼下，在一些繁華地段，名目繁多的各種暑期培訓(xùn)班小廣告宣傳單讓人眼花繚亂，這些小廣告的內(nèi)容也十分的誘人。然而，記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前，一些暑期培訓(xùn)班市場(chǎng)仍然存在魚目混珠，良莠不齊，其現(xiàn)狀令人堪憂。
縱觀淮南市當(dāng)前中小學(xué)暑期培訓(xùn)班的現(xiàn)狀，大致可分為兩類，一是文化培訓(xùn)班，諸如小學(xué)升初中，初中升高中考試培訓(xùn)班，這類培訓(xùn)班主要以復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課為主。另一類是特長(zhǎng)培訓(xùn)班，諸如書法、繪畫、音樂(lè)、舞蹈、鋼琴等興趣班。雖然國(guó)家已禁止中小學(xué)校假期進(jìn)行補(bǔ)課，但由于一些家長(zhǎng)望子成龍心切，總想利用假期為子女“充電”。于是，一些人就抓住學(xué)生和家長(zhǎng)的這種心態(tài)，變換方式，在校外或家中舉辦各類學(xué)生培訓(xùn)班。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這些臨時(shí)性的培訓(xùn)班至少存在以下兩方面的問(wèn)題，一是教學(xué)條件簡(jiǎn)陋，教室內(nèi)光線較暗，通風(fēng)不暢，學(xué)生課桌板凳高低不平，這些都會(huì)在一定程度上影響學(xué)生的身心健康。二是一些培訓(xùn)班的教師本身素質(zhì)較差，有的是在讀或剛畢業(yè)的沒(méi)有教師資格和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大中專學(xué)生，這些人很難保證教學(xué)質(zhì)量。一位曾經(jīng)辦過(guò)暑期培訓(xùn)班的大學(xué)生向記者透露，他當(dāng)初開(kāi)辦學(xué)生培訓(xùn)班的目的就是想掙點(diǎn)外快。這位大學(xué)生還向記者透露，目前，一些暑期培訓(xùn)班沒(méi)有辦學(xué)許可證，嚴(yán)格講，這類培訓(xùn)班當(dāng)屬于“黑班”。這類暑期培訓(xùn)班在教學(xué)過(guò)程中至少存在三個(gè)明顯的亂象：一是師資力量難以保障；二是教學(xué)容易流于形式；三是所使用的教材缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
談及暑期培訓(xùn)班一些老師的自身素質(zhì)問(wèn)題，更是叫人哭笑不得。一位學(xué)生家長(zhǎng)曾向本報(bào)熱線反映過(guò)這樣一個(gè)情況，去年暑期，她給孩子報(bào)一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，在聽(tīng)老師講課時(shí)，她居然聽(tīng)到老師把葡萄解釋為土豆。如此簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞都給搞錯(cuò)了，可見(jiàn)這位老師的英語(yǔ)知識(shí)也好不了多少。
問(wèn)題四：不規(guī)范的收費(fèi)。由于暑期培訓(xùn)班缺乏一定的規(guī)范管理，沒(méi)有統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使得一些培訓(xùn)班在收費(fèi)上隨心所欲。記者在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，目前淮南市面上的一些培訓(xùn)班每一課時(shí)收費(fèi)的費(fèi)用多則50至80元，少則也在40元，如果按每個(gè)月4個(gè)課時(shí)計(jì)算，如此收費(fèi)，比義務(wù)教育階段的一學(xué)期的費(fèi)用還要高。另外，一些所謂的“名校名師”的收費(fèi)更高，有的英語(yǔ)口語(yǔ)班收費(fèi)更是高的驚人。
又是一年暑期到，形形色色的培訓(xùn)班又活躍起來(lái)。記者要向那些望子成龍的家長(zhǎng)進(jìn)行友情提示：在你給孩子尋找培訓(xùn)班時(shí)，一定要擦亮眼睛，切莫讓那些為了掙些外快的庸師耽誤了你的孩子。
（登成）
