——記全省優(yōu)秀教育工作者陳仁珊
陳仁珊，高級教師，現(xiàn)任淮南二中黨委委員、副校長。作為分管教學的副校長，他率先垂范，以最大的熱情對待教育教學工作，既全面分管學校的教學工作，又連續(xù)四年分管高三年級的教育教學工作。在教學管理過程中，他堅持以先進理念引領(lǐng)教學，以科學方法管理教學，以創(chuàng)新舉措提升教學，實現(xiàn)了教育教學質(zhì)量的綠色提升。
參與創(chuàng)辦錢學森班，提升學校辦學品位。2017年4月9日，全國第23個、安徽首個“錢學森班”正式落戶淮南二中，目標定位是培養(yǎng)具有精英素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的未來拔尖人才。在陳仁珊的推動下，學校堅持以錢學森精神和教育思想為指引，踐行課內(nèi)、課外教育相結(jié)合，基本素質(zhì)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合，科學教育、人文教育相結(jié)合，智力開發(fā)、非智力因素培養(yǎng)相結(jié)合的辦學理念，開設(shè)了豐富的校本課程，包括航天科技、藝術(shù)欣賞、文學欣賞、實驗探究、技能、學科延伸、傳統(tǒng)文化、綜合活動等課程，用航天精神來引領(lǐng)學生發(fā)展，既注重科學探究能力培養(yǎng)，也注重文學藝術(shù)、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培養(yǎng)，實現(xiàn)全人格教育。
開設(shè)學科競賽課程，創(chuàng)淮南二中之歷史。他秉承“平民本色、精英素養(yǎng)”的育人理念，注重學生學科特長的培養(yǎng)，提出了“先競賽，后高考，兩手抓，兩促進”的培優(yōu)思路，并于2015年底開始啟動五大學科奧林匹克競賽課程，用了不到4年的時間，創(chuàng)造了淮南二中奧賽成績的歷史，獲得奧賽金牌、銀牌、銅牌各一枚，22人次獲安徽省一等獎，114人次獲省二等獎，136人次獲省三等獎。目前，學校學科競賽的教育教學已步入穩(wěn)定發(fā)展階段，五大學科奧賽已成為培養(yǎng)具有精英素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的未來拔尖人才的重要途徑。
打造教師隊伍，塑一流名師團隊。他堅守教學一線，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了《淮南二中關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的暫行意見》，旨在鑄就敬業(yè)愛崗、師德高尚、學識淵博、能力卓越的名師隊伍。通過評選學�！皫煹聵吮薄笆呀處煛�，推動師德師風建設(shè)；以“青藍工程”“名師工程”為抓手，打造高素質(zhì)教師隊伍；以教育科研為載體，構(gòu)建專家型教師隊伍；以翻轉(zhuǎn)課堂、智慧課堂等先進教學理念和教學手段，引領(lǐng)教師發(fā)展。學�，F(xiàn)有正高級教師4人，特級教師10人，省教壇新星8人，高級教師150余人，省市學科帶頭人40余人，初步建好了三支年齡結(jié)構(gòu)合理、學科質(zhì)量均衡、相對獨立完整的儒雅教師團隊。
科學管理，改革創(chuàng)新，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量綠色提升。他著力落實立德樹人根本任務，統(tǒng)一教學思想，精細常規(guī)管理，創(chuàng)新教研活動，建設(shè)高效課堂，自編校本作業(yè)，自主研制二輪復習專題，實施目標跟蹤管理，建立“導師制”，高度重視信息技術(shù)與教學管理的深度融合，學籍管理、綜合素質(zhì)評價、教師評價、教學檢測分析均已實現(xiàn)信息化。近年來，學校教育教學質(zhì)量逐步提高，2018年全面完成市教體局下達的各項指標，有8位學生被清華、北大錄��；2019年高考高分段、一本達線人數(shù)、本科達線人數(shù)均有較大幅度提升。同時，傳統(tǒng)體育項目捷報頻傳，學生社團蓬勃發(fā)展，近30個社團活動的校本研究正在走向深入，素質(zhì)教育開花結(jié)果。（記者 朱慶磊 實習生 呂程）
