（記者 王玲）因?yàn)槭苄鹿诜窝滓咔橛绊�，大中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間一推再推，這讓不少家長(zhǎng)產(chǎn)生焦慮。如何緩解父母和孩子的緊張情緒，淮南新時(shí)代公益服務(wù)聯(lián)合會(huì)志愿者群在2月29日晚進(jìn)行了一場(chǎng)為期1個(gè)小時(shí)的線上心理講座——《讓愛(ài)恰到好處》。
這次講座的內(nèi)容圍繞在家學(xué)習(xí)的孩子和在家?guī)Ш⒆拥母改�。延長(zhǎng)假期，學(xué)生在家上網(wǎng)課，很多家長(zhǎng)十分糾結(jié)：給了手機(jī)擔(dān)心孩子玩游戲，不給手機(jī)又上不了網(wǎng)課，陪著孩子上課，孩子煩，不陪吧又擔(dān)心孩子不好好聽(tīng)課，這讓家長(zhǎng)們發(fā)出疑問(wèn)：“到底我該怎么辦？”
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師劉偉菁老師從三張圖片入手，分別講述了三個(gè)孩子在無(wú)網(wǎng)、隔離期間，通過(guò)各種方式抓緊學(xué)習(xí)的故事，這給家長(zhǎng)們提個(gè)醒，想讓孩子好好學(xué)習(xí)，首先家長(zhǎng)要以身作則，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)不受干擾，認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境，有些自律性差的孩子可以陪著，家長(zhǎng)可以看書(shū)，但千萬(wàn)不能玩手機(jī)。孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)也不要送水、送水果去打斷孩子的思考。接著，劉偉菁老師建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃越詳細(xì)越好，最好精確到小時(shí)，越細(xì)化的時(shí)間，越能夠讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高效率。這個(gè)計(jì)劃需要家長(zhǎng)嚴(yán)格要求，通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持才能達(dá)到目的。最后，劉偉菁老師提醒家長(zhǎng)們，現(xiàn)在進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，老師們除了要改變以前的教學(xué)方式，重新備課，還要做疫情防控工作，工作量很大，希望家長(zhǎng)們多多配合老師工作，多關(guān)注孩子情緒，共同為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
