擔立德樹人使命 創(chuàng)文明和諧校園
——記第三屆全國文明校園田家庵區(qū)第十六小學(xué)
優(yōu)美的校園環(huán)境、多彩的校園生活、濃郁的校園文化……走進田家庵區(qū)第十六小學(xué)，不僅能聽到瑯瑯的讀書聲，也能感受到浸潤人心的文明之風(fēng)。
近年來，田家庵區(qū)第十六小學(xué)全面貫徹黨的教育方針，將創(chuàng)建文明校園作為立德樹人的重要載體，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全方位加強校園精神文明建設(shè)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，不斷提升師生文明素養(yǎng)和學(xué)校文明程度，讓文明之花在美麗校園中絢爛綻放。
思想引領(lǐng)是文明校園創(chuàng)建的核心。學(xué)校秉持“陽光做人，敏行做事”的校訓(xùn)，在“為學(xué)生生活做準備”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，以體驗德育、體驗教學(xué)為抓手，將社會主義核心價值觀融入學(xué)生日常行為規(guī)范和校園文化建設(shè)，充分利用升國旗儀式、少先隊活動課、主題班會等組織開展道德教育實踐，形成全程育人、全方位育人的格局。同時，堅持寓教育于活動之中，教導(dǎo)學(xué)生成為文明使者，開展好“生活小細節(jié) 德育大課堂——田區(qū)十六小100個德育細節(jié)”周主題教育，每月評選行為規(guī)范示范班、文明班級。持續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列教育活動，堅持舉辦爭奪紅領(lǐng)巾獎?wù)�、人人爭當“志愿者”活動、文明班級流動紅旗競賽。學(xué)校成立“雷鋒志愿者愛心小分隊”，每年學(xué)雷鋒月評選校學(xué)雷鋒標兵。注重勞動教育，每學(xué)期評選出優(yōu)秀勞動中隊、勞動標兵。
教師是立教之本、興教之源。學(xué)校將教師隊伍建設(shè)作為文明校園創(chuàng)建的關(guān)鍵，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，完善學(xué)期崗位質(zhì)量考評、班主任考評、優(yōu)秀團隊考評等各項測評機制，連續(xù)舉辦十多屆師德論壇，每年評選優(yōu)秀教師、每學(xué)期評選“校優(yōu)秀班主任”。堅持教學(xué)做一體，踐行體驗教學(xué)，在落實國家課程的基礎(chǔ)上，持續(xù)加強對體驗教學(xué)校本課程的探索。結(jié)合學(xué)校的發(fā)展實際、老師的專業(yè)特長、學(xué)生的興趣指向，積極構(gòu)建“1＋X”生活力課程體系，形成了以“生活準備課程、興趣社團活動課程、校園文化教育課程、校園主題節(jié)活動課程、校外實踐課程”等為特色的校本課程系列，豐富和補充了體育、科學(xué)、藝術(shù)、勞動實踐、傳統(tǒng)文化等體驗課程，建立了具有田十六小辦學(xué)特色的素質(zhì)教育課程，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)體驗學(xué)習(xí)、發(fā)展特長的自由天地，為教師搭建提升素質(zhì)、發(fā)展專長的平臺，助推學(xué)校不斷向前發(fā)展。學(xué)校在市運動會、舞蹈展演、啦啦操比賽、英語比賽、科技比賽中屢創(chuàng)佳績。
校園文化是文明校園創(chuàng)建的重要載體。該校持續(xù)推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園工作，充分利用走廊、墻壁、校園文化欄等載體，定期進行不同主題的板報、手抄報、美術(shù)、規(guī)范字書寫作品評比，將校園文化滲透在校園的每個角落。學(xué)校支持成立各種興趣小組和學(xué)生社團，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)，將美育和科學(xué)精神融入學(xué)校教育的全過程，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和科學(xué)的態(tài)度，不斷提高學(xué)生的審美能力和科技創(chuàng)新能力。
扎根教育沃土，書寫育人華章。辦學(xué)以來，該校先后獲得“全國少先隊學(xué)雷鋒先進集體”“全國五四紅旗團支部”“全國紅旗大隊”“全國青少年校園足球特色學(xué)校”“全國啦啦操實驗學(xué)�！薄叭珖鴷ń逃冗M單位”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)�！薄爸袊招兄芯繒䦟嶒瀸W(xué)�！薄叭珖行W(xué)科學(xué)教育實驗�！钡葮s譽稱號。
（記者 李東華）
